托赖，还在写。
1
看看进班已经9个月，差不多要上来向家人们汇报一下最近书法功课的进度，本想在学校【临池不辍】招生时，写这篇文章，也好踢几个有心学书法的孩子进火坑。
（图：推荐能力，得到学校王总的肯定。）
画画﹑书法的好老师，往往御宇多年求不得，一经我亲测好用的，肩负着推荐给大家的重任。
独乐乐不如众乐乐，不，独苦逼不如众苦逼。
试问我一个人在埋头苦逼练字，大家都在玩耍，算个什么事呢?
我心理能平衡吗?！
2
大家还记得我刚进这卷班，一个拉长线功课，交到第９次才过?
盘蚊香交了6次；
前文详细记载：这个书法班太卷了，我能不能快逃？
每天下班哭叽叽拉线惨况?
被打击得差点就想逃离这个卷班。
苦难并木有结束。
第一次100+字大创作，木心的《从前慢》，前后交了3次；
第一篇交上去，老师良久无语，半晌，才说：“毕竟是学了没多久吧。”
第一次，宣示表风格变临贺捷表，前后交了5次；
每一次交上去，老师都说：这风格还是贺捷表，没变成宣示表哎。
我也很无奈。
后来才知道：变临什么表，要把那个原表收起，只看文本，而不看帖子，会受影响的。
就这么一个写出的功课辣眼睛，会令老师工伤程度的学生，居然第一个毕业了哦。
这有执漏的成份。前面几位卷王同学，有的可能忙参展，有的不方便写，停了一段时间。
当然，也有可能我的字已没有什么进步空间，老师下逐客令：你走！
我才不呢，还赖在小楷班里，不肯走。
3
刚报班，见有人问陈忠康老师，一天写多久才够？
陈忠康说一天写6个小时﹑8个小时都不够。
当时我就想完蛋了，一天写1小时，坚持下来已经不太可能，一天写8小时?
事实证明，每天抽1个小时写字根本就不是啥难事，只要拿出小时候放学回家天天要做功课，不做功课屁股会挨胖揍的觉悟。不写字，这1个小时也会刷手机﹑发呆﹑乱吃零食而浪费过去的。
养成习惯后，就变成强迫症了。
有次吃饭回来晚了，洗完澡已12点，要上床，总觉得缺点什么，开墨写了一小时，到凌晨1点半才睡，心瑞安宁。
今年2月24日，我又双叒叕中了新冠。奇寒彻骨的程度略有降低，但依然高烧﹑难受，快测恢复一条红线的时间缩短了不少，人精神恢复过来的时间差不多，需要1周七天以上。
停了7天没写，到拿回毛笔，手居然无力举笔，要恢复训练好几天。
所以说写字这件事，一天也不能停。
再说回陈忠康老师说的8小时，我在搞第一次创作《从前慢》的时候，有几天早上爬起床就写，搞到半夜三更，何止8个小时？一天十几个小时都有。
写到后来，直觉得挂在项上的不是一颗头，而是一座山。
好几次，搞到半夜，肩僵了，头颈根本不属于自己般没知觉。只剩下几个字，也没法坚持写完，只好放弃。
（图：前后两篇创作，都和曹操杠上了。）
（图：被老师修改的状况也是很惨烈。）
后来觉得根本不用这么搞。
因为，无论怎么搞，弄出来的总归屎
一样难看。
每天抽1-2小时写就好了，要有效练习。
4
写到后来，就掌握了一些基本规则，功课不过的情况减少了。
4.1 首先就是章法。
每篇功课，尤其创作，不管字写得好不好，拿出来，排版首先要整齐。字在纸中央，上下边距相等。
字列对齐﹑不歪。字重心在左，下一个字可偏右，拉回来。形成左﹑右摆动。
笔划多的字写大，笔划少的字写小。形成参次。
落款要和正文一样认真写。胆怯怕写不好的，就不要多写字，藏拙，简单写所书文本内容的名字﹑年份﹑自己名字便可。
4.2 字的基本规则。
竖直横平。竖一定要直，不然字立不正。钟繇的字看上去往上斜，其实没有那么夸张（眼睛会欺骗大家），尽量控制上斜，手写的自然姿势会往上去，写出来正好。
起笔不要有尖。
像口﹑国﹑门﹑可，这些竖弯钩，（眼睛会欺骗大家），没有那么大，见好便弯和钩，不然会写大﹑写长。（别问我咋知，全是血泪史。）
4.3 钟繇的风格
钟繇的字重心较低，写的时候，脑中多想想柯基狗﹑曼基康猫﹑矮脚虎王英就对了。
总结钟繇各表特征：
《宣示表》：端正；
《还示表》：风格摸不清，应该王羲之写的，王羲之味道浓；
《贺捷表》：活泼，有隶书意，偶有夸张的起笔，如跳舞。
我经常写不下去《贺捷表》，眼中全是这样的：
《荐季直表》：古拙，笔划都要稍压下写，粗浑。
这个表，我写得最顺。功课没被退回过一次。
5
每个星期天晚上有理论课。
（图：华夏老师的理论课讲义，简直把我们往美院研究生的路上赶。 ）
我经常感概这个书法班太值得学了，打哪儿找这么好的老师呢?
同学们不用心，重复犯老问题，华夏老师真的会被气到。
同学们写来写去，字没有提高，华夏老师真的会痛心疾首。
每星期二的晚上，听华夏老师直播点批同学们的作业，成了我最欢乐的时刻，——反正不是点评我的嘛。
华夏老师温文尔雅，金句不断，细品，充满着我们苏州人叫的冷面笑话或叫英式笑话的幽默，忍俊不禁，我就手动做了一份《华夏语录》。
包老师正在B站开讲书法，贴了出去，说：这是我们零基础同学学了大半年后的作品。
华夏老师也予以认证，是他上课时说的话。看吧看吧，我只是忠实的记录者。
同学们几乎人手一份。写写作业，会说：我犯了《华夏语录》第几条。或者，再听到金句，会提我：这句可以录入《华夏语录》。我答：喳，小的记下。
（图：从起念到动手完工，我当是一个项目来做的。点子是前任跑到香港探我，吃饭时聊出来的。）
6
老师给了我几篇其他的魏晋小楷，让我自己写。没有了老师手把手教，效果不太好。
觉得字不好看是没印章的缘故，我就去找扎心学长 吵架。
扎心学长早就把印给我刻好了，就是不肯寄来。说要等笺纸做印谱；好不容易笺纸来，说天太冷了，不想动手；然后到过年了，说回家了；再然后开春了，说病了；再然后说困了，不想动……完全的魏晋风骨。
吵赢后，我就收到了美美的章，可以抱着这些石头睡觉。
（图：扎心学长给我刻的梦里不知身是客，有人看中，想定制。扎心说，不想再重刻。因而，这是孤品哦。）
（图：扎心学长给我刻的一晌贪欢，请看引首章效果。怼怼学长的一晌贪欢印抢不到啊~
~）
7
为自己加戏，创作了一篇《滕王阁序》作小楷毕业之作。
断断续续创作了2周，写坏了一页，（还连着两次写坏同一页），其余都算顺利。给老师看时很心虚，各帖风格混杂。幸好老师鼓励：创作可以不拘某一个帖，只要把风格统一。
于是，扶我起来，我又行了，虽然这些字非常拙笨。
师父领进门，修为在自己。
华夏老师把要教的教给我，能接收多少﹑领悟多少﹑提高多少，都靠自己了。
胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。
别矣，钟繇小楷学习，我肿么有点依依不舍捏？
8
这几个月，我好像就没有正儿八劲地画过画。
手绘了两张花笺。
试了油画棒，摸鱼画了张人物速写。
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