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接上一篇:涂鸦记趣 之二
42. 大家都知道,我现在不再是野路子画手,而是学院派画师了。我老师多声道的老师是画家王嫩,所以,我也算是有门有派的了。
43. 窃以为,我老师多声道的人物素描比他老师王嫩的油画更棒,青出于蓝。这话也就在这里咕噜,别叫师公王嫩看去。
44. 学院派最擅长的,就是削铅笔。衡量是不是学院派,只要看他/她素描的铅笔削得有多长、多尖。

(图:我毕竟是才刚进入学院派大门,削铅笔的技巧不娴熟,勉强削成这样,应付着画。)

(图:人家资深学院派都是削成这样的。瑟瑟发抖~)
45 现在知道为什么我们学画的,只要条件允许,都用进口铅笔了吧?因为国产铅笔压根经不起这样折腾,会断。一盒子铅笔会断掉一半。即便进口铅笔,这样削法,往往用不了几次。有一次,我把施德楼铅笔刚刚削成长长尖尖的样子,手滑,一大把全跌到地上……心疼得头皮都炸了。
46 至于把铅笔削得这么又长又尖的意义何在?
(1)纯粹变态;
(2)吓跑不会削铅笔又想学画画的人;
(3)素描用笔量大,削成这样,可以偷懒,减少削铅笔的次数;
(4)削得尖,可以画得细;
(5)画素描的人都知道:准备好削得尖细的一排铅笔,坐下来开始画画,心中的幸福和满足,犹如囤满花生的老鼠。
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我用德国的施德楼铅笔(Staedtler),5元一枝;日本三菱的铅笔(Mitsu-Bishi),3元一枝;我喜欢施德楼铅笔的颜值,蓝色的笔杆黑色的头,白色的圈圈白色的字;但架不住三菱的性价比高。慢慢会向三菱过渡。(国产的似乎中华还可以,其它的……画出来的,会反光。)
48 在我不再执着铅笔的颜值的时候,有位小朋友跑来问,于是我回答:

49 见老师起稿直接用2B、3B的铅笔,于是,我就把H的笔收了起来。老师敲我的大头:不要以为H的笔只用在明面,暗面也会用到硬笔。我只好翻着白眼又把2H、4H的笔拿出来。……我干吗要把铅笔藏起来呢?
看见一篇文章,说一群从困难日子过过来的老大妈,爱把好东西藏起来。比如把新鲜疏果藏到快烂了才吃,把小孩子的新衣服、新鞋子藏起来,说等以后给他们穿。结果孩子长大了……穿不下了。
嗯,我就是这类老大妈。
50 上一篇“涂鸦记趣 之二”,大家都知道我在推荐自己的老师,——画水平高,又极有耐性教。这么好脾气的老师,我又算多少会画一点,以为跟他学画轻松愉快。
我想多了!
这老师,也凶残啊!一天隔一天地开课,课程太紧密了有木有?大家都要上班的。虽然最近我不上班,可过得更忙,每天都要睡十七八个钟头再打七八个钟头的王者荣耀。加上,老师每堂课都讲到不想下课。布置作业,每次要画2-4张。虽然现在只是打形,一口气画4张,也挺累啊~比如这样的:

51 功课交上去,老师点评:
透视对,线条也很漂亮,就是跟原型不太相配。
(即,我在闭着眼睛瞎画的委婉说法。)
第二次,功课交上去,老师点评:
有点脏(又是老师说滴,就是把纸擦烂,也要把形弄准。我擦来擦去,纸就脏了呗);
造型有问题。(我缩起大头~我把纸擦烂了,形也没准,我的爪子根本就不听我话哎。)

(图:圆柱体的造型有问题,画胖了。此后,基本上每一张功课都会形不准。我已经麻木鸟~)
线条单调一,要有交叉线。(这是涂调子的练习,也就是说,我啥都没做好。)
第三次,交上去,形还好,排线可以,就是画花了。
画花是什么意思啊?

反正,每一次交功课上去,老师总是一脸痛苦地斟词酌句,怎样不伤害我脆弱的自尊心的方式来点评我的功课,可是毛病实在太多,实在太难为老师了。一言难尽。
52 后来我自己去查了一下,素描中所谓画花了,就是大关系没有掌握好,色块之间没有统一协调好。老师经常批评我不入调,通俗地说,就是突然强调一小块地方的色调,令此小块色调跳了出来,和周围色调融合不进去。


(图:举例说明:这两张功课,就是被老师批评为画花了。其实,公平地来说,我基本上每一张功课都会被老师批评为画花了,我已经麻木鸟~。)
53 要改正画得花的缺点,画的时候就要眯起眼,看画面色块协调不,有没很突兀的。老师也一直叫我们眯眼看……我就笑了,这方面我得天独厚啊~!我本身就是近视眼,为了美美死也不肯戴眼镜,看出去的东西都是矇矇的,谁知画素描就好,压根不需要眯眼睛。


54 这是上期素描课的几张习作。练习的结果,就是知道了为什么学院派画的人像墨墨黑?原因就是“我根本自己控制不了自己”。为表示质感,就要涂调子,为了调子拉开黑白灰,就会越涂越深,越涂越黑。
55
看我前面两篇“涂鸦记趣”的童鞋都知道,我是如此自诩有画画天份是吧?如此信心满满地认为:我若正经去学画,一定是伟大的身芬奇、身梵高之类的再现。结果,被残酷的事实“啪啪啪”打脸。方知道原来我不光光没一点天份,还直接跌到每次交功课前都在战胆心惊:又会不合格了,怎么能让老师少批评一点?真是一名天才少女,划掉,天才老女的殒落。
56 我即不是天才,还不肯勤奋。老师说,要勤画。每次布置的功课画好,还要自己再去找同类素材再画两、三张。
我才不呢!
上课时,埋头跟着老师画,致使许多地方都没看到怎么画法。到下课,老师的示范画画好,我也基本上画得七七八八,把笔一扔,出去玩喽。所以我的功课是态度极不认真的产物。这也是为么我这么不主动的懒人无法自学,一定要跟老师。起码上课的这点时间被逼着要画。

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Anyway,
再怎么垃圾的学生如我,在老师一遍又一遍唐僧般念叨:五大调子,暗部、明暗交界线、反光、灰部、亮部;体积感;反结构排线、光影递次;主动处理……多少都会印进猪脑里去一点点。画的时候,多少会注意一点这方面,画技多少会提高一点。这是要跟老师学画的全部意义。
58 偶尔,也会被老师夸。比如下面的两幅功课:

(图:训练结构。)

(图:训练不同物体的质感。)
59 很神奇的,正经上的素描课內容,不想练习。自己瞎画倒是起劲。最近把色彩放下了,没有动水彩,瞎画了几张:

(图:为什么我们打王者荣耀老是输?)

(图:有点黄暴。)
(土鳖抗天牛)
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42. 大家都知道,我现在不再是野路子画手,而是学院派画师了。我老师多声道的老师是画家王嫩,所以,我也算是有门有派的了。
43. 窃以为,我老师多声道的人物素描比他老师王嫩的油画更棒,青出于蓝。这话也就在这里咕噜,别叫师公王嫩看去。
44. 学院派最擅长的,就是削铅笔。衡量是不是学院派,只要看他/她素描的铅笔削得有多长、多尖。


45 现在知道为什么我们学画的,只要条件允许,都用进口铅笔了吧?因为国产铅笔压根经不起这样折腾,会断。一盒子铅笔会断掉一半。即便进口铅笔,这样削法,往往用不了几次。有一次,我把施德楼铅笔刚刚削成长长尖尖的样子,手滑,一大把全跌到地上……心疼得头皮都炸了。
46 至于把铅笔削得这么又长又尖的意义何在?
(1)纯粹变态;
(2)吓跑不会削铅笔又想学画画的人;
(3)素描用笔量大,削成这样,可以偷懒,减少削铅笔的次数;
(4)削得尖,可以画得细;

49 见老师起稿直接用2B、3B的铅笔,于是,我就把H的笔收了起来。老师敲我的大头:不要以为H的笔只用在明面,暗面也会用到硬笔。我只好翻着白眼又把2H、4H的笔拿出来。……我干吗要把铅笔藏起来呢?
嗯,我就是这类老大妈。
我想多了!
这老师,也凶残啊!一天隔一天地开课,课程太紧密了有木有?大家都要上班的。虽然最近我不上班,可过得更忙,每天都要睡十七八个钟头再打七八个钟头的王者荣耀。加上,老师每堂课都讲到不想下课。布置作业,每次要画2-4张。虽然现在只是打形,一口气画4张,也挺累啊~比如这样的:

透视对,线条也很漂亮,就是跟原型不太相配。
(即,我在闭着眼睛瞎画的委婉说法。)
第二次,功课交上去,老师点评:

线条单调一,要有交叉线。(这是涂调子的练习,也就是说,我啥都没做好。)
第三次,交上去,形还好,排线可以,就是画花了。
画花是什么意思啊?

反正,每一次交功课上去,老师总是一脸痛苦地斟词酌句,怎样不伤害我脆弱的自尊心的方式来点评我的功课,可是毛病实在太多,实在太难为老师了。一言难尽。


53 要改正画得花的缺点,画的时候就要眯起眼,看画面色块协调不,有没很突兀的。老师也一直叫我们眯眼看……我就笑了,这方面我得天独厚啊~!我本身就是近视眼,为了美美死也不肯戴眼镜,看出去的东西都是矇矇的,谁知画素描就好,压根不需要眯眼睛。


56 我即不是天才,还不肯勤奋。老师说,要勤画。每次布置的功课画好,还要自己再去找同类素材再画两、三张。

58 偶尔,也会被老师夸。比如下面的两幅功课:




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